0項
選擇頁麵

六年級英語課程設置

在五年級和六年級,教師會強調孩子們對語言的享受和理解,以支持他們的閱讀和寫作。孩子們從故事、戲劇、詩歌、非虛構作品和教科書中獲得的語言知識,將有助於他們閱讀的流暢性、寫作的能力和理解能力。他們還將繼續磨練自己的寫作技巧。

到六年級結束時,孩子們的閱讀和寫作能力應該足夠流利,能夠適應七年級所有科目課程的一般要求。他們應該能夠通過選擇合適的詞彙和語法來反映他們對寫作目的和讀者的理解。教師將通過確保學生在寫作中能夠理解和控製句子結構來為他們的中學教育做準備。

在五、六年級,孩子們的自信、樂趣和語言的掌握將通過公開演講、表演和辯論得到擴展。

我們在下麵概述了英國六年級的英語課程。點擊鏈接獲取幫助和活動:

六年級的單詞閱讀和理解

孩子們將學會:

  • 應用他們不斷增長的詞根,前綴和後綴(形態學和詞源)的知識,如所列英語附錄1,既能大聲朗讀,又能理解所遇到的生詞的意思。
  • 保持積極的閱讀態度,理解閱讀的內容:
    • 繼續閱讀和討論越來越廣泛的小說、詩歌、戲劇、非小說類書籍和參考書或教科書
    • 閱讀結構不同的書,閱讀目的各異的書
    • 增加他們對各種書籍的熟悉程度,包括神話、傳說和傳統故事、現代小說、來自我們文學遺產的小說,以及來自其他文化和傳統的書籍
    • 向同齡人推薦他們讀過的書,給出他們選擇的理由
    • 確定並討論廣泛寫作中的主題和慣例
    • 在書中和書中進行比較
    • 背誦範圍更廣的詩歌
    • 準備詩歌和戲劇,大聲朗讀和表演,通過語調、聲調和音量來表達理解,使觀眾清楚地理解意思
  • 理解他們讀的是什麼:
    • 檢查他們對書本的理解,討論他們的理解,並在語境中探索單詞的意思
    • 提出問題來提高他們的理解
    • 從人物的行為中推斷人物的感情、思想和動機,並用證據證明推斷的正確性
    • 根據陳述和暗示的細節預測可能發生的事情
    • 總結1段以上的主要觀點,找出支持主要觀點的關鍵細節
    • 確定語言、結構和表達方式對意義的貢獻
  • 討論和評估作者如何使用語言,包括比喻語言,考慮對讀者的影響
  • 區分事實陳述和觀點
  • 檢索、記錄和呈現非虛構信息
  • 參與討論別人給他們讀的書和自己可以讀的書,建立自己和他人的觀點,禮貌地挑戰觀點
  • 解釋並討論他們對所讀內容的理解,包括通過正式的演講和辯論,保持對主題的關注,必要時使用筆記
  • 為他們的觀點提供合理的理由。

更多信息和有趣的活動

尋找技巧和免費活動,以支持您的孩子的閱讀發展六年級閱讀頁麵。

六年級的拚寫

孩子們將學會:

  • 使用更多的前綴和後綴,並理解添加它們的指導
  • 用“沉默”字母拚寫一些單詞(例如,knight, psalm, serious)
  • 繼續區分同音異義詞和其他經常混淆的詞
  • 在拚寫中運用詞法和詞源的知識,了解一些單詞的拚寫需要特別學習,如下所示英語附錄1
  • 使用字典來檢查單詞的拚寫和意思
  • 使用單詞的前三四個字母來檢查單詞的拚寫或意思,或者在字典中同時使用這兩個字母
  • 使用一本同義詞典。

更多信息和有趣的活動

你會發現更詳細的拚寫指南,如何在家幫助你的孩子的建議,和免費活動在我們的六年級的拚寫頁麵。

六年級的書法

孩子們將學會:

  • 寫得清晰、流暢且越來越快:
    • 在給定選擇時選擇字母的形狀,並決定是否連接特定的字母
    • 選擇最適合某項任務的書寫工具。

更多信息和有趣的活動

你會發現更詳細的書寫指南,如何在家幫助你的孩子的建議,和免費活動在我們的六年級的書法頁麵。

六年級創意寫作(作文

孩子們將被教導:

  • 計劃他們的寫作:
    • 確定寫作的受眾和目的,選擇適當的形式,並使用其他類似的寫作作為自己的模式
    • 注意和發展最初的想法,在必要的時候借鑒閱讀和研究
    • 在寫故事的時候,要考慮作者是如何塑造學生讀過、聽過或看過的人物和場景的
  • 起草和撰寫:
    • 選擇適當的語法和詞彙,理解這些選擇如何改變和增強意義
    • 在敘事中,通過對場景、人物、氣氛的描述,結合對話來傳達人物,推進動作
    • 精確的時間段落
    • 使用各種各樣的技巧來建立段落內部和段落之間的銜接
    • 使用進一步的組織和表達手段來組織文本並引導讀者[例如,標題,重點,下劃線]
  • 評估和編輯:
    • 評估自己和他人寫作的效果
    • 建議對詞彙、語法和標點符號進行修改,以增強效果並闡明意思
    • 確保整篇文章中時態的一致和正確使用
    • 使用單數和複數時確保主語和動詞的一致性,區分口語和書麵語,選擇合適的語域
  • 校對拚寫和標點錯誤
  • 演奏他們自己的作品,使用適當的語調、音量和動作,使意思清晰。

更多信息和有趣的活動

你會發現更詳細的創意寫作指南,如何在家幫助你的孩子的建議,以及我們的免費活動六年級寫作頁麵。

六年級的詞彙,語法和標點符號

孩子們將被教導:

  • 發展他們對所提出的概念的理解英語附錄2由:
    • 識別適合正式演講和寫作的詞彙和結構,包括虛擬語氣
    • 使用被動動詞來影響句子中信息的表達
    • 用動詞的完成式來表示時間和原因的關係
    • 使用擴展的名詞短語來簡潔地傳達複雜的信息
    • 用情態動詞或副詞來表示可能性的程度
    • 使用關係從句,以who, which, where, when, whose, that或一個隱含的(即省略的)關係代詞開頭
    • 在英語附錄2中學習5、6年的語法
  • 指出語法和其他特征:
    • 在寫作中使用逗號來澄清意思或避免歧義
    • 使用連字符避免歧義
    • 用方括號、破折號或逗號表示圓括號
    • 用分號、冒號或破折號來標記獨立子句之間的界限
    • 使用冒號引入列表
    • 始終如一地強調要點
  • 在討論寫作和閱讀時,正確、恰當地使用和理解英語附錄2中的語法術語。

更多信息和有趣的活動

你會在我們的網站上找到更詳細的語法和標點符號指南,如何在家幫助你的孩子的建議,以及免費活動六年級語法和標點頁麵。

Baidu
map