什麼是閱讀計劃?為什麼它們很重要?——bwin时时彩平台下载牛津貓頭鷹回家

最初發表於2017年10月

什麼是閱讀計劃?

閱讀計劃是一係列精心編寫的書籍，以支持學習閱讀的過程，並幫助孩子在閱讀方麵取得進步。教育研究人員對兒童如何學習閱讀以及如何最好地激勵他們學習的了解一直在變化和改進。最佳閱讀計劃反映了這項研究，並幫助教師提供最好的教學，以提高孩子的成績。

當我在20世紀70年代學習閱讀時，我有一個裝滿單詞的罐子，當我學會這些單詞時，我通過閱讀彼得和簡的故事來練習。彼得和簡有一隻狗和一個球，他們經常出去玩、跑、跳;他們還和媽媽(主要是烘焙)和爸爸(當他下班回家)一起做一些有趣的事情。當我讀完彼得和簡的書後，還有一大堆其他的瓢蟲書可供我選擇。

在20世紀70年代，Ladybird Books提供了一個關鍵詞計劃，我是其中一個幸運的人，成功地學會了用這種方式閱讀。我很幸運，因為我的老師、父母和祖父母給我講故事，跟我聊天，帶我去有趣的地方。他們給了我足夠多的單詞和語言，讓我在書本上遇到的新單詞能夠算出來——或者至少是有根據的猜測。成千上萬的孩子沒有學會用這種方式閱讀，因為他們隻是不知道當他們遇到一個不在罐頭裏的單詞時該怎麼辦!很快，他們就停止了嚐試……

合成語音

我們現在知道，合成拚讀法是確保所有孩子——不管他們的“幸運”背景或外部經曆如何——都能想出他們遇到的任何單詞的最佳方法。他們要學習字母的發音，以及如何混合這些字母，還有一些對英語閱讀至關重要的“棘手”單詞，比如the, said, there, was。到6歲或7歲時，大多數孩子應該有足夠的自然拚讀知識，能夠處理或至少“解碼”書中的任何新單詞。然而，重要的是要記住，理解單詞的意思——無論是單個的還是在故事或信息文本的上下文中——對於閱讀的進步也是至關重要的，對動機也是非常重要的。讓孩子在7歲以後繼續閱讀是一項挑戰，所以越早養成閱讀習慣越好。
最好的閱讀計劃可以確保孩子們既擁有閱讀所需的技能，又有閱讀的意願!

不同的顏色、波段和等級意味著什麼?

所有的閱讀計劃都有一個精心設計的結構，以支持課堂教學，並確保當孩子把書帶回家時，他們可以成功地閱讀，建立信心並取得進步。教育出版商在決定一本書的“水平”時會考慮許多因素，包括語音知識、詞彙量、句子長度、每頁的字數和插圖的使用。

這裏有許多不同的“升級”係統，包括牛津大學的水平， Cliff Moon水平，閱讀恢複水平和bwin sports 然而，學校中最常用的結構是書帶，因為這個係統已經應用於許多不同的閱讀計劃和其他書籍。書帶由一係列彩色帶組成，反映了閱讀的進步，從早期的拚讀到7、8歲左右流利、有能力的閱讀。除此之外還有一些組別，但這些組別的範圍更廣，更多的是關於年齡是否合適，而不是閱讀能力。

清單:書帶和牛津閱讀水平

4 - 5歲

年:接待

波段:丁香/級別:1

表帶:粉色/等級:1+

波段:紅色/級別:2

波段:黃色/級別:3

5 - 6歲

年:1

波段:藍色/等級:4級

等級:5級

等級:橙色/等級:6

6 - 7歲

年:2

戒指:綠鬆石/等級:7級

波段:紫色/等級:8

級別:金牌/等級:9級

等級:10級

Band: Lime / Level: 11

下載全文牛津水平表

移動了?

你的孩子準備提升一個檔次或水平的點取決於你的孩子和老師的方法。一般來說，老師想要知道孩子在某個特定水平上是安全和自信的，然後再讓他們繼續學習。同樣重要的是要記住，並非所有級別的大小都相同。在上學的頭幾年，進步的步伐是相當小的，孩子們會很快地通過一些水平。當孩子們的水平越高，台階就越寬，“向上”發生的頻率就越低。同樣重要的是要記住，不同的孩子發展閱讀技能的速度是不同的，所以把你的孩子和別人比較是沒有幫助的。如果你認為你的孩子已經準備好繼續前進，和他們的老師談談——他們被“扣留”一會兒可能有很好的理由，比如提高他們的理解能力、流利程度或表達能力。

在許多學校，一旦孩子們完成了閱讀計劃，他們就會成為“免費讀者”。這是一個了不起的成就，值得慶祝，這意味著您的孩子將能夠從更廣泛的範圍內選擇自己的閱讀書籍。然而，重要的是要確保你的孩子繼續獲得多樣化和適當具有挑戰性的閱讀飲食。

如果您對孩子的閱讀有任何顧慮，請閱讀我們的關於困難讀者的建議．