關鍵階段2國家考試成績解釋
文章首次發表於2017年6月14日。最後更新於2019年7月9日。
今年5月，全英格蘭11歲的孩子參加了全國閱讀測試;語法、標點和拚寫(GPS，有時是SPaG);和數學。這些測試(通常被稱為sat)由外部評分，結果被發送到學校，與家長和監護人分享。他們的寫作也將由老師根據國家框架進行評估。
2019年，65%的學生在所有三個科目中都達到了預期標準。
往年參加過sat考試的大孩子的家長可能還記得以前的國家課程水平——一種評估係統，在孩子讀完小學時給他們打1-6分。2016年，取消了等級製度，引入了新的考核製度。每個孩子在測試中獲得的原始分數不是一個等級，而是一個比例分數，然後與父母和護理人員分享。
那麼，縮放分數意味著什麼呢?
每個孩子在測試中的原始分數(例如閱讀測試中的32/50)會在與全國參加同一測試的其他孩子進行比較的基礎上轉化為比例分數。評分以100分為中心。這意味著:
- 100分意味著孩子的學習達到了六年級孩子的預期標準。80分是最低的，120分是最高的。
- 99分或更低意味著他們沒有達到政府的“預期標準”。
- 2019年，學生的閱讀需要28分(滿分50分)才能達到預期標準，數學需要58分(滿分110分)，拚寫、標點和語法需要36分(滿分70分)。
- 標準和測試機構已經發布了比例分數轉換表，顯示在閱讀、數學和SPaG中達到預期標準所需的原始分數。
如果您對分級評分及其工作原理非常感興趣，您可以從教育部．
家長會從學校得到什麼信息?
這取決於學校以及他們選擇如何分享考試結果。學校可能會分享你孩子的評分，或者他們可能會告訴你，根據測試，你的孩子是低於預期標準，達到預期標準，還是高於預期標準。
在寫作方麵，這是基於教師根據一套嚴格的標準進行的評估，六年級兒童將被判定為:
- 朝著預期的標準努力(這意味著他們還沒有達到預期的標準)。
- 按照預期的標準工作(他們已經在全年的寫作中證明了他們可以做到所有期望他們做的事情)。
- 在預期的標準範圍內進行更深入的工作(這意味著他們的寫作水平高於六年級兒童的預期水平)。
你可能會在家長會上收到這些信息，也可能會以書麵形式告訴你。
如果我的孩子沒有達到“預期標準”，我該怎麼辦?
在他們的家長須知文件中，教育部說:
他說，沒有理由擔心。政府希望確保每個孩子都掌握了基礎知識，這樣他們就能在生活中做得更好。盡早了解你的孩子在這些基本技能上的表現是很重要的。測試和教師評估的結果可以幫助教師確定孩子們可能需要額外幫助的地方，這樣他們就可以與中學合作，為他們提供額外的支持。”
關鍵階段2的國家考試具有挑戰性，2019年，全國隻有65%的六年級兒童在閱讀、寫作和數學方麵達到了政府的預期標準。
你要做的第一件事就是和你孩子的老師談談，了解更多關於你孩子的進步和他們目前的學習情況。也許國家評估分數並沒有反映出你的孩子在閱讀、寫作和數學方麵的水平。除了考試外，學校還會對教師的閱讀和數學進行評估，所以要詢問這些與考試成績的比較情況。
接下來要弄清楚的是，你的孩子在哪裏可以得到額外的支持。雖然sat分數可能會告訴你他們需要哪門學科的支持，但老師會告訴你具體的領域。
閱讀
在閱讀方麵，是他們的閱讀流暢性嗎?他們會從更多的大聲朗讀練習中受益，還是進一步支持解碼書頁上的單詞?是理解，理解文本，讓他們覺得棘手嗎?或者他們的閱讀水平達到預期水平，但他們很難用書麵形式表達他們所知道的東西?在每種情況下，你可以撫養你的孩子為上中學做準備，這取決於他們需要哪些方麵的支持。
寫作
在寫作中，這是寫作的一個特殊方麵嗎?是他們的拚寫還是書寫妨礙了他們清楚地表達自己?他們發現思考寫作的想法困難嗎?是有嗎一些特殊的語法結構他們在寫作中沒有充分使用，這意味著沒有足夠的證據讓老師評估?你孩子的老師會告訴你如何幫助你的孩子為七年級做好準備。
數學
在數學方麵，是不是某個特定的領域他們還沒有掌握?他們知道他們的次表很好嗎?他們覺得解決問題很棘手嗎?他們是否更弱於減法比除了？你有很多方法可以幫助他們提高數學技能，讓他們有信心並準備好開始七年級。
教育是一條漫長的道路
無論您的孩子在關鍵階段2的國家測試中取得了什麼成績，值得提醒他們的是，這些測試隻是五月一周的快照。這些測試並不評估更廣泛課程的豐富程度——音樂、藝術、體育、曆史或地理知識;他們也沒有評估對在學校和以後的生活中取得成功至關重要的許多其他品質——同理心、勤奮、適應力和善良。bwin国际娱乐
教育是一條很長的路，每個人到達目的地的速度不同，走的路線也略有不同。當然，在不同的時候，孩子們在這個過程中會需要一些額外的支持。孩子的教育不應該由小學的考試成績來決定。“沒有達到預期的標準”這句話少了一個小詞。
當結果出來時，有些孩子沒有達到預期的標準然而,．
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