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詹姆斯·克萊格州,於2020年6月22日發布

教學號碼債券(沒有任何屏幕)

出於顯而易見的原因,我們在線在線設置了我們的孩子的學業。

視頻剪輯,在線平台和應用程序都是支持與數學兒童的輝煌方式,但如果我們可以從設備上占用一些課程,它讓我們想在網上做的事情釋放屏幕時間:玩遊戲,觀看節目,與家人和朋友交談。

這是一個逐步的例子,我們如何在沒有使用屏幕的情況下從學校完成一項任務。

練習號碼債券

該任務是將債券向20號和數量債券進行學習和練習向100,這是英格蘭1年級課程的目標。我們介紹了我們可以使用的免費應用程序的詳細信息。這個應用程序沒有錯 - 事實上,它看起來非常好 - 但它每天都有額外的十分鍾的屏幕時間,我們可以避免。所以,這是我們所做的:

第1步

要開始,我的女兒在廢紙的某些方格上寫入10(例如,2和8,3和7,4和6)。然後她與他們的一對匹配它們來製作10。

我們談到了數字,並嚐試用一些小塊代表其中一些。然後,我們玩了一場我選擇一個的遊戲,她必須盡快找到匹配的號碼。然後,她會選擇一個,我必須找到匹配的號碼。你永遠不會相信我們哪一個最快!

她已經非常自信,數字債券到10,但從這裏開始是一個好主意,因為:

  • 它有助於加強語言:數字債券全部的
  • 提醒她的數字債券的概念,這樣我們就不會從頭開始。
  • 它讓我們首先用熟悉的數學練習活動,所以當我們稍後介紹新的數學時,她還沒有擔心該做什麼數學同時。
  • It is a chance to practise writing the numbers out (she’s left-handed and so it is easy for her to write numbers backwards if she hasn’t written them for a while – another reason why maths off-screen can be a good idea).

她知道如何做到這一點 - 沒有什麼能像一點早期成功,讓你感到努力學習!

第2步

接下來,我們談到了二十多個的數字債券,並決定我們將與這些相同的遊戲。我的女兒用一支筆來增加一些卡片,我們將它們匹配,以便在我們可以的地方。

這使得數字債券到20的數字與10完全相同,但額外10.我們不僅僅是學習新的數字事實,而是看到他們如何與我們已經知道的東西。

第3步

接下來,我們為缺少的數字債券製作了新的卡片,將它們組織成對並係統地工作以檢查我們沒有錯過任何。然後我們混合了他們,並定時了自己,看看我們能夠再次匹配他們的速度。

I ‘helped’ so my daughter did not feel she was on her own, but my help mainly consisted of me picking one up and saying, ‘Hmm, 18, what does that go with again?’ until she took pity on me and passed my the number 2 card. She was really quick on some of the pairs, but slower on others, so I remembered the ones she found tricky and repeated them a few times to reinforce them.

第四步

接下來,我們播放了記憶遊戲,在那裏你倒車又轉過兩張牌並保持它們,如果它們匹配。關於這些自製卡的最佳選擇是,您可以清楚地看到這些數字通過紙張,這意味著我的女兒可以隨意作弊。這意味著她每次都能找到一對。暗示很多不相識'你好嗎?這是魔法!“來自我的女兒很高興。

連續三次勝利後,她提出幫助我贏得一場比賽(她所做的,這意味著當她可能否則有無聊的最後一點練習 - Machiavelli吃了你的心!)。在我們播放時,她每次都在找到對成對時更快。在學校的計算和解決問題方麵,這種流暢性將證明如此有用。bwin国际娱乐

第5步

這就是我所計劃的工作,但我的女兒建議玩一場比賽,她在學校和她的老師一起玩。bwin国际娱乐一個人想到一個數字(或在我們的情況下,選擇一張卡),另一個人提出問題,直到他們猜到它是什麼。所以,她可能會問:

這是一個奇數嗎?

它大於十嗎?

它是3個嗎?

它有5個嗎?

故事的寓意是,這是值得要求你的孩子在學校做什麼來練習數學。bwin国际娱乐他們可能會記得從課堂上的好方法,他們可能會喜歡教你和作為專家。

第6步

那就是這樣。很多樂趣,從平板電腦和我的女兒學到了一些數學。要跟進,我們會:

  • 在幾天的時間再次玩遊戲(然後還有幾次,在遊戲之間留下越來越長的差距來幫助她記住它們)。
  • 再次嚐試整個事情,但是數字債券到100。
  • 使用我們在屏幕上沒有做數字債券的時間觀看電視上的節目!

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