盡管我們的大部分生活變得數字化,但學會講述時間兩個都模擬和數字時鍾仍然是一個重要的技能,這是孩子們可以找到掌握的棘手。
在英國國家課程中,模擬時間首先教授,在關鍵階段1中,隨著孩子們後來被引入數字時鍾的關鍵階段2.時間是一個艱難的概念,因為它是非常抽象的(我們無法觸摸或看到它)。使用時間相關的說法並沒有準確地提到時間。當詢問他的雙胞胎等待時,我經常說'隻是一秒鍾...',但實際上這一秒可以從幾秒鍾到似乎永遠的東西!
以下是某些想法,以便在支持您孩子日益增長的時間內:
發現時鍾
與年幼的孩子一起尋找當地環境中的時鍾並談論他們的目的。例如,教堂時鍾的鍾聲每小時的目的是支持當地人在日常慣例中,因為人們沒有手表。火車站時鍾有助於讓火車按時運行,當他們急於趕上火車時,可以輕鬆地顯示旅行者。留意房子周圍的手表和設備,也可以顯示時間 - 他們可以找到多少?
沙子定時器
時間和幾次需要多長時間的事情可能很難理解。用熟悉的常規和刷牙和衣服等活動使用沙子定時器幫助您的孩子培養他們的時間傳遞的認識,以及完成的任務多長時間。Focus on questions like: ‘Which takes longer – eating breakfast or brushing your teeth?’, ‘How long will the pizza take to cook?’, ‘Are you at school longer that you are asleep?’, ‘Which is quicker: making a cup of tea or putting the washing out?’
等一下!
建立一分鍾播放這場比賽的認識。在智能手機上使用秒表,數字計時器或秒表功能,並詢問您的孩子他們認為他們可以在一分鍾內完成多少星跳。時間:他們的估計程度如何?重複其他活動或行動。他們在一分鍾內最多可以做些什麼?他們最少完成了什麼?
用時間解化
這場比賽很有趣地玩老年人。你會需要:
- 2 x 6麵骰子的顏色
- 1 x 6麵骰子的另一種顏色
- 玩具時鍾或帶有數小時的紙盤,為時鍾的手用於使用的東西
相同顏色的兩個骰子代表了小時數(將2個數字加上最多12個小時,另一個骰子代表數分鍾(例如,滾動A 4為40分鍾)。
逐漸滾動骰子,製作一段時間,然後將手放在時鍾上顯示時間。
在日常情況下,突出時間在日常情況下的時間將支持您孩子日益增長的意識和他們對時間的理解,同時展示了講述時間和時間管理的基本技能是如何實現日常生活。
活動書籍和套件
時間和金錢:7-8歲
牛津的進展
這本活動本書將有助於發展孩子對時間和金錢的理解,繼續前進的新技能2.有趣的貼紙和方便的進度圖表捕捉他們的成就,從而了解時間和金錢令人興奮和資金令人興奮和資金。
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