拚寫在第6年（10-11歲）
6年級，您的孩子將拚寫更複雜的單詞，提高準確性。
繼續閱讀，發現6年級拚寫的國家課程預期，並了解如何在家中支持您的孩子。
你的孩子會學習什麼
看看6年級拚寫的國家課程期望（10-11歲）：
使用更多前綴和後綴
用'沉默'字母拚寫一些單詞
有些話包括響起了數百年前的信件，但卻沒有用現代英語發出聲音。例如，在'騎士'中，在'n'之前曾經是一個'k'聲。現在發音已經改變了，但拚寫沒有，所以這個詞包括一個“沉默”的字母，無法從詞的聲音中預測。像這樣的單詞可以非常棘手。
在5年級和6年，您的孩子將學習其中一些單詞，包括：
懷疑，島，羔羊，莊嚴，薊，騎士
了解同性關係與其他令人困惑的詞語之間的區別
同音詞語是拚寫不同的單詞，並且具有不同的含義，但是與相同（或幾乎相同）的方式發音。他們經常在孩子的寫作中混淆。在5年級和第6年，您的孩子會教授以下差異：
過道/島，大聲/允許，影響/效果，祭壇/改變，上升/股票，新娘/韁繩，穀物/序列，讚美/補充，下降/異議，沙漠/甜點，草稿/草案，更遠/其他/父親，guessed/guest, heard/herd, led/lead, morning/mourning, past/passed, precede/proceed, principal/principle, profit/prophet, stationary/ stationery, steal/steel, wary/weary, who’s/whose
在拚寫中使用形態和詞源
語素是最小的意義單位，語法和語法的單位。英語中的每一個詞都由一個或多個語素組成。了解這些語素被稱為形態學。語素可以是個人根單詞，例如'貓'或'快樂'。語素可能是一個根 - 一個詞的基礎 - 或者它可能是一個字首要麼後綴加入根。每個語素都有自己的意義，但它經常加入並與其他語素一起製作一個詞。
當根本沒有使用最明顯的字母組來表示聲音來表示聲音的單詞時也可以幫助。例如，知道那個科學那有意識的， 和良心所有共享相同的拉丁根可以幫助我們記住SCI'拚寫的棘手。
詞源是關於單詞的起源的研究。這包括他們的曆史，以及他們的形式和意義隨著時間的推移而變化。這對於最初來自其他語言和單詞的單詞是有用的，這些語言和使用不是我們期待的字母組的單詞。
檢查字典中的拚寫
在第5歲和6年，您的孩子將使用年齡適用的詞典繼續檢查他們的單詞的拚寫。了解有關如何幫助您的孩子了解我們的信息兒童詞典頁麵。
使用同義詞庫
6年級，您的孩子將開始使用詞庫來探索單詞含義，並找到不同單詞的替代品。了解有關如何幫助您的孩子如何擴展他們的詞彙的信息兒童詞典頁麵。
如何在家中幫助
您有很多方法可以幫助您的第6個孩子拚寫。這是我們的最佳創意。
1.幫助拚寫作業
如果您的孩子正在努力與拚寫清單掙紮，他們被要求學習，這裏有一些想法來幫助：
- 提醒您的孩子定期通過他們的寫作來檢查拚寫錯誤。他們需要培養一種感受這個詞是否正確。他們可以強調他們不確定的單詞，然後用字典檢查。
- 使用過度發音。因此對於周三鼓勵孩子說周三他們寫的。有很多單詞的特征聲音並不總是明確發音（例如結尾的單詞）後），並過度強調這些拚寫出來，可以幫助解決孩子內存中的拚寫。
- 讓你的孩子寫下他們需要記住如何拚寫的詞語。手工寫作單詞的物理行為有助於錨定兒童記憶中的拚寫，並鼓勵他們思考代表單詞中聲音的字母。將單詞輸入為PC或平板電腦並不有效。
- 通過要求他們突出顯示它們來將孩子的注意力集中在一個單詞上。例如，顯示它們說在中間有'ai'，並要求他們寫下這個詞，然後突出顯示或強調這一部分來幫助他們記住。很少有資源比主要老年人的熒光筆更有動力！
2.玩拚寫遊戲
玩遊戲可以幫助孩子以一種令人愉快的方式了解拚寫。觀看語法專家Charlotte Raby的視頻'如何幫助我的孩子用語法，標點符號和拚寫？“看一些有趣和簡單的遊戲：
第5歲和6拚寫單詞列表
預計每周有100個單詞兒童將能夠在第6屆結束結束時拚寫。
