乘法和部門
了解如何乘以數字和劃分數字對於能夠快速解決數學問題至關重要。您的孩子在小學學習的乘法和分裂技能將繼續幫助他們在日常生活中。
在小學結束時,孩子們坐著算術和推理的強製性測試。盡管這似乎有些艱巨,但您的孩子在初級年份逐漸建立自己的技能。因此,他們將從第1年的2、5和10的計數轉變為使用長期乘法和長期分裂,在第6年中數量很大。
您可以在家做很多事情來支持孩子的發展乘法和分裂技能。
你的孩子會學什麼
請按照以下鏈接進行概述,並提供大量信息,支持和練習活動:
1年(5-6歲)的乘法和分裂
在第一年,您的孩子將能夠使用對象,圖紙和陣列來解決簡單的乘法和分裂問題,以幫助他們。這包括:
- 以2、5和10的步驟計數,並理解,例如,3×2與2 + 2 + 2相同
- 共享和分組以解決部門問題
- 開始了解乘法與分裂之間的關係。
2年級的乘法和分區(6-7歲)
在第二年,您將期望您的孩子使用一係列方法來解決乘法和分裂問題,包括使用實用資源和心理方法。這包括:
- 對2、5和10次表的了解和使用乘法和除法事實
- 識別和識別奇數甚至數字
- 使用符號×,÷和=記錄乘法和除法計算。
3年級的乘法和分區(7-8歲)
在第三年,您的孩子將有望使用一係列策略來在精神上解決問題,並將開始學習正式的書麵方法,以進行短期乘法和短分裂。這包括:
- 3、4和8倍表的了解和使用乘法和除法事實
- 將兩位數的數字乘以一個數字的數字
- 了解乘法和劃分具有反相關關係(即他們相互撤消),並使用此方法來檢查其計算。
4年(8-9歲)的乘法和分裂
在第四年,您的孩子有望能夠使用正式的短乘法和短次分裂的書麵方法。這包括:
- 了解和使用乘法和除法事實的所有時間最多12×12
- 將三位數的數字乘以一個數字
- 將三個數字乘以
- 準備4年級乘法表檢查在六月。
5年級(9-10歲)的乘法和分裂
在第五年,您的孩子有望能夠解決涉及多達四位數的數字的乘法和分裂問題,並開始學習長時間的乘法。這包括:
- 將四位數的數字乘以兩位數的數字
- 將四位數的數字除以一個數字的數字和解釋剩餘數字
- 了解術語多重,因素,共同因素,素數,方形和立方體數。
6年級的計算(10-11歲)
在第六年,您的孩子將能夠使用包括長期分裂在內的正式書麵方法進行大量繁殖和分裂。這包括:
- 使用長乘法將四位數的數字乘以兩位數的數字
- 將四位數的數字除以兩位數的數字
- 使用加法,減法,乘法和除法解決多步問題,選擇哪種方法使用和解釋原因。
如何在家幫助
您無需成為專家即可用數學支持您的孩子!這是三種簡單但有效的方法來幫助您的孩子發展對乘法和分裂的理解。
1.實際探索
使用真實的對象來發展對乘法和分裂的早期理解。例如,使用襪子,手套或冰立托盤以兩分,五次或數十個計數計數。使用蛋箱或鬆餅托盤探索陣列。通過在玩具之間共享珠子或將塊分為組來實踐劃分。
2.練習時間表
唱歌,頌歌或玩遊戲,以幫助您的孩子記住時間表。為他們知道的每個事實給出要點。利用現實生活中的機會進行練習。例如,當您在超市問您的孩子時:“如果我們購買3個帶有6個包裝包的多包,我們將擁有多少包包裝?”
活動:時間表牆圖
從1-12的所有時間表的打印輸出圖表。
活動:擊敗時鍾
一分鍾內盡可能多地回答。
3.解釋不同的方法
要求您的孩子解釋乘法或分裂的每個階段,以及為什麼他們選擇該方法。他們可能會使用加倍或減半,應用時間表事實,圖片代表其計算或書麵方法。鼓勵他們首先估算,然後檢查不同的策略。