1年級的語法和標點符號（5-6歲）
1年級，您的孩子將在其寫作中使用語法和標點符號的一些關鍵特征。
請繼續閱讀，以了解1年級語法和標點符號的國家課程期望，並了解如何在家中支持您的孩子。
你的孩子會學習什麼
看看第1年度語法和標點符號的國家課程期望（5-6歲）：
在單詞之間留下空間
結合單詞來製作句子
一種句子是一組單詞，這些單詞與彼此語法相互聯係，但不會在句子之外的任何單詞中進行語法連接。例如，'樹很大。'是一個句子。
我們經常考慮句子，以傳達一個特定的想法或想法。雖然這並不總是如此，但它可以是思考他們的有用方式，幫助孩子決定一個句子結束的地方，下一個開始。
句子是由建造的克勞斯。一種句子might be only one clause long – a single-clause sentence (for example, ‘The girl sat down.’) – or we can join clauses together to make multi-clause sentences (for example, ‘The girl sat down and started to eat her sandwich.’) In writing, all sentences start with a capital letter and end with a完全停止那問號， 要麼感歎號。
使用大寫字母進行名稱並使用“我”正確使用
您的孩子將學會使用大寫字母，以獲得適當的名詞，例如特定人員，地點和事物的名稱（例如，'james'或'蘇格蘭'）。他們還將學會為個人代詞'i'使用大寫字母，當他們正在寫作。
使用-s或-es將單詞轉換為複數
在不改變根字的情況下將後綴添加到動詞中
使用UN-更改動詞和形容詞的含義的前綴
您的孩子將學習添加前綴聯合國-將一些詞語變為相反的含義。這有點像添加“不是”這個詞。例如，“善良”變成了'聯合國種類'。
把句子放在一起製作小敘事
雖然他們也可以編寫其他類型的寫作 - 筆記，字母，說明書 - 故事可以為孩子提供熟悉和激勵的上下文，以便培養他們的寫作的長度，練習加入句子共同分享他們的想法。
如何在家中幫助
您可以通過許多方式幫助您的1年子女與語法和標點符號。這是我們的最佳創意。
1.閱讀您的孩子
您的孩子將通過說話和傾聽，了解語言如何運作，但我們以書麵用途的語言類型通常與語音中使用的語言。定期閱讀您的孩子，尤其是他們尚未獨立閱讀的書籍，幫助他們開發詞彙，遠遠超出他們可以從口語中拾取的東西。
您可以為您的孩子找到許多免費閱讀bwin时时彩平台下载牛津貓頭鷹電子書圖書館。
2.鼓勵您的孩子閱讀
讓時間聽到你的孩子閱讀不僅適合他們的閱讀。通過頻繁地看到打印的單詞，他們將有機會了解標點符號和語法如何分享意義。
當您閱讀時，偶爾會查看標點符號並討論它告訴讀者的方式。例如，您可以向您的孩子展示一個問號如何告訴您在句子的末尾提高聲音以表示正在提出的問題。
探索如何在感歎號背後顯示“感覺”。角色喊道嗎？有什麼意想不到的嗎？有什麼問題？
3.讓孩子寫作
寫作真正目的可以是使用語法和標點符號練習的好方法。寫信卡，購物清單或信件和電子郵件給親戚都可以是激勵，真實的原因寫作。您的孩子可能喜歡保留基於書籍的日記或寫短篇小說，他們閱讀或玩具他們喜歡玩。
4.幫助您的孩子學習關鍵的語法想法
活動表和書籍可以幫助您的孩子掌握特定的語法和標點符號。看看我們的語法活動書籍對於一些實際想法。
5.玩語法遊戲
玩遊戲可以幫助孩子以令人愉快的方式了解語法和標點符號。觀看語法專家Charlotte Raby'如何幫助我的孩子用語法，標點符號和拚寫？“視頻播放列表看到一些快速而輕鬆的遊戲在行動中：
