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1年級測量(5-6歲)

1年級,您的孩子將在長度,高度,體重,體積和時間內探索測量。他們還將了解金錢,認識到硬幣和筆記的價值。

本節的關鍵詞是測量容量

你的孩子會學習什麼

查看第1年度課程對測量的國家課程預期(5-6歲):

解決實際測量問題

您的孩子將比較和描述:

  • 長度和高度長,短,更長,更短,高,短,雙,一半
  • 質量/重量重,輕,比,比輕
  • 容量/卷滿,空,超過,小於,半滿,四分之一
  • 時間更快,較慢,早先

您的孩子將使用所有這些措施和條款解決實際問題。

測量和記錄長度,重量,容量和時間

您的孩子將使用非標準單位(例如,手口蹣跚, 和曲別針) 測量長度高度。它們還將使用米的標準單位測量長度和高度。

您的孩子將使用非標準單位來衡量質量/重量。例如,h許多字母塊的稱重與本書相同?它們還將使用標準單位。例如,他們最喜歡的玩具在克的重量是多少?

您的孩子將使用非標準單位來衡量容量/卷對象。例如,填充水瓶需要多少杯沙子?它們還將使用像升板這樣的標準單位。

您的孩子將能夠為所有這些類型的測量記錄他們的調查結果。

識別硬幣和筆記

您的孩子將認識並了解不同的硬幣和筆記的價值。

按時間順序排列的序列事件

您的孩子將能夠使用基本時間詞彙,例如下一個第一的今天昨天明天早晨下午, 和晚上

您的孩子將能夠以時間順序排列活動。例如,他們可能會從一天開始,從早晨到晚上的所有活動。

告訴時間到半點半

您的孩子應該能夠通過模擬時鍾告訴時間到一小時和一半的時間,並將時鍾繪製到小時後半小時。

您的孩子將被預計使用基本的時間語言,如左右一半此外,預計他們會知道我們測量時間小時分鍾, 和

如何在家中幫助

您可以幫助您的孩子了解測量有很多日常方式。這隻是一些想法。

1.比較長度和高度

您可以幫助您的孩子比較和訂購對象的樂趣長度或高度。

您可以建議他們按照它們的高度按順序排放所有柔軟玩具或玩具車輛。請他們解釋他們所做的事情。鼓勵您的孩子使用語言更高的較短, 和更長如果可能的話。

2.使用錢

當你出去購物時,一定要吸引孩子的注意力和筆記。指出超市價格,談談我們可以用來支付的東西。

看到所用的資金將幫助他們理解每個硬幣都有不同的價值。要求您的孩子使用不同組合的硬幣找到總計。例如,你可以用手用硬幣製作20p嗎?

活動:硬幣

按價值訂購硬幣。

3.使用時間的語言

當你談論時間和孩子的時間,嚐試使用語言下一個第一的今天昨天明天早晨下午,晚上。如果您經常使用此精確詞彙,您的孩子將在任何時候都會挑選。

4.製作日曆

要求您的孩子在策劃師的典型日或一周內排序所有家庭活動。與他們有關當天的不同部分,一周中的日子,甚至是一年的幾個月。

使用您的孩子使用日曆的習慣很有用。以及跟蹤每周活動,如足球實踐,看看您的孩子是否可以找到他們的生日和其他重要日期。為了使使用日曆更具吸引力的想法,您的孩子可以嚐試自己作為一個有趣的工藝活動。

5.嚐試測量活動

談論標準測量單位:

  • 測量長度時厘米和米
  • 測量重量/質量時千克和克
  • 測量容量/體積時的升和毫升。

您可以要求您的孩子在穀物盒,牛奶紙箱和洗發水瓶上識別標準測量單位 - 房子周圍的測量。

您還可以使用非標準措施來衡量。房間裏有多少步行?這本書有多少篇紙夾?這個如何?哪個時間更長?

6.一起烘烤

練習測量的另一種好方法是讓您的孩子在烹飪或烘焙時有機會測量成分。

識別您使用的成分的容量/體積或質量/重量,可以使用尺度或更少的正式方法。討論如何以及為何測量不同的單位不同的成分。

看看我們的一些免費食譜

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