英語:6-7歲(2年級)
在第二年,您的孩子在發展語法和標點符號以及講話,閱讀和寫作技巧的知識時會增強自信。
您的孩子會使用他們的語音技能對拚寫單詞變得更加熟悉,並能夠識別並拚寫許多常見和棘手的單詞,例如因為。將鼓勵他們通過創造性的寫作和詩歌探索自己的想法,並將教授如何正確使用撇號。他們的大部分學習將來自閱讀,說話和聆聽。
您可以在家中做很多簡單的事情來支持孩子發展的英語技能。
你的孩子會學什麼
請按照以下鏈接找到有關第二年教學內容的概述,並提供信息,支持和活動:
2年級的語法和標點符號(6-7歲)
- 了解和使用語句,問題,感歎和命令
- 使用現在和過去的時態以及漸進式形式
- 使用後綴- ness,,,,-er,,,,-美東時間, 和-
- 使用撇號標記缺少字母的地方並標記擁有
2年級的拚寫(6-7歲)
- 學習新的素描以表示他們已經學到的音素
- 使用後綴-,,,,- ness,,,,- 好,,,,-較少的,和-
- 使用撇號來標記缺少字母並標記財產的位置。
在第二年(6-7歲)寫作
- 出於一係列目的,包括虛構故事,非小說文本和詩歌
- 準備通過寫作或口頭製定簡單的計劃來寫作
- 對自己的閱讀進行簡單的補充,修訂和更正。
2年級的筆跡(6-7歲)
- 相對於彼此形成適合尺寸的小寫字母和大寫字母
- 開始使用對角線和水平筆觸連接字母
- 在單詞之間使用適當的間距。
小學的詞彙
您可以通過閱讀本書超出目前的水平,並定期與他們進行深入交談,從而幫助您的孩子改善他們的詞彙。所有年齡範圍的詞庫和詞典都可以幫助您擴大孩子的詞彙量。
視頻:什麼是語音?
2.和你的孩子一起閱讀
雖然您的孩子會從說話和聆聽中了解語言的工作方式,但我們在寫作中使用的語言類型通常與語音不同。定期向您的孩子閱讀,尤其是他們尚未獨自閱讀的書籍,是提高他們對語言理解的好方法。
談論書籍也是一個真正有用的習慣。談論角色以及故事中發生的事情,或者最有用的特定信息,但也讓他們也給您他們的意見。讓他們告訴您是否(以及為什麼)他們不喜歡一本書。作為讀者成長的一部分是了解到,有時不喜歡某些書或喜歡在屏幕上閱讀!
要和您的孩子一起閱讀書籍,請看我們免費電子書庫。
3.鼓勵您的孩子閱讀
抽出時間聽到您的孩子閱讀不僅對他們的閱讀有好處。在印刷中看到單詞可以幫助他們理解單詞,拚寫它們,並了解如何使用語法和標點符號來創造意義。
當您的孩子閱讀時,偶爾會談論作者為什麼決定包括某些內容以及他們的寫作方式。例如:
‘我想知道為什麼作者選擇將城堡描述為“陰暗”?我想知道什麼告訴我們那裏可能會發生什麼?’
4.大聲講故事
讓您的孩子有機會口頭講述故事是一種讓他們習慣於構建自己的想法和使用冒險語言的好方法。如果他們不確定從哪裏開始,請查看他們是否可以重述一個他們已經知道的故事,小紅帽或者三隻小豬。
如果您的孩子發現首先計劃他們的故事很有用,請嚐試我們的免費故事山在開始,中間和結束時做一個偉大的情節。
活動:故事山
完成故事山,以開始,中間和結尾來計劃您的故事。
視頻:如何發展講故事技巧
Suzy Ditchburn提供了改善講故事信心的實用技巧。
5.單詞中的點字母模式
要求您的孩子指出看起來應該押韻但不要押韻的單詞:家和來;做和不。指出押韻的單詞,即使它們看起來也有所不同:來和和;那裏,,,,熊,,,,頭發。這將有助於他們的寫作,閱讀和拚寫。