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6年級的筆跡(10-11歲)

在第六年,《國家手寫課程指南》與第5年的課程非常相似,因此,您的孩子會以適當的方式為不同背景而寫的流利的交流寫作。

繼續閱讀以發現6年級的國家課程期望,並找出如何在家中撫養孩子。

你的孩子會學什麼

在6年級(10-11歲),您的孩子將學會:

  • 選擇在給定選擇時使用哪種字母的形狀,並決定是否加入特定字母
  • 選擇最適合任務的寫作實施。

如何在家幫助

有很多方法可以幫助您的六年級孩子進行筆跡。這是我們的最佳想法。

1.嚐試手工藝品

讓您的孩子有機會進行藝術和手工藝活動,使他們可以嚐試各種材料。例如,查看他們是否可以用粉筆,畫筆,氈尖或蠟筆寫作。

如果您在海灘上,可以嚐試在沙灘上寫作。這使您的孩子有很多自由嚐試不同的事情,而無需第一次正確地獲得正確的壓力 - 如果他們的筆跡不是完美的,那麼他們可以將其洗淨或刷掉,然後重新開始。

2.閱讀各種書籍

為您的孩子選擇文本,以顯示各種格式和布局。確保不要忽略非小說類文本,例如雜誌文章,小冊子,廣告,報紙專欄,標誌和通知。

向您的孩子展示這類文本將使他們在現實世界中的閱讀經驗,還將為他們做好準備進行全國評估的準備,而他們期望他們與各種文本類型進行互動。確保您一起談論文本的呈現方式 - 根據您正在看的文本,寫作可能會有所不同。

3.寫,寫,寫

請注意您的孩子的日常機會練習他們的筆跡。例如,他們可以寫出您指示的購物清單,在日曆上標記事件,為家庭成員製作賀卡,寫出食譜或歌詞,等等。嚐試找到與他們的興趣聯係在一起的機會。

確保找出孩子在學校學習的手寫風格。bwin国际娱乐在此階段,一致性至關重要,因此,重要的是不要糾正您認為是錯誤的東西,而是您孩子正在學習的風格的一部分。

活動:練習電車

打印出這些電車線,供您的孩子練習整潔的筆跡。

活動:第六年練習的單詞

5年級或6年級的孩子練習的高頻單詞抽認卡。

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