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6年級的幾何形狀(10-11歲)

在第六年,您的孩子將使用有關長度和角度的信息來繪製和建立形狀。他們將在完整的坐標網格上繪製點和形狀,並會翻譯和反射形狀。

本節的關鍵詞是2d,,,,3D,,,,, 和協調

你的孩子會學什麼

看看6年級(10-11歲)的國家課程期望:

使用尺寸和角度繪製2D形狀

您的孩子將使用統治者和持久器來畫畫2d使用給定的尺寸和角度準確地形狀。

識別,描述和構建3D形狀

您的孩子將能夠識別和命名3D使用固體形狀,現實生活對象,圖片和網的形狀。他們還將使用建模材料和網構建3D形狀,他們將能夠描述它們諸如麵孔,,,,頂點,,,,邊緣

比較形狀並在形狀中找到未知角度

您的孩子將能夠根據其特性進行比較和訂購形狀 - 側麵數,角數,角度等等 - 以及尺寸。

您的孩子會使用形狀的角度了解任何三角形,四邊形或常規多邊形的角度。例如,他們將需要知道任何三角形中的角度累加至180°,並且在任何四邊形中的角度加起來,高達360°。他們將使用這些知識來弄清未知角度。

說明和名稱圓圈

您的孩子將學會命名和標記圓圈的一部分半徑,,,,直徑, 和圓周他們應該知道直徑是半徑的兩倍。

識別某個點和直線上的角度

您的孩子會認識到,在一點點相遇的角度加起來,高達360°,在直線上相遇的角度加起來為180°,而垂直相反的角度相等。他們將使用這些知識來找到缺失的角度。

描述在完整坐標網格上的位置

您的孩子將能夠使用所有四個象限在完整的坐標網格上描述位置。他們還應該能夠在所有四個象限中繪製和標記一對軸的尺寸相等。

在坐標平麵上繪製,翻譯和反射簡單的形狀

您的孩子將能夠畫和標簽矩形(包括正方),平行四邊形, 和菱形在帶有四個象限的網格上使用坐標。

他們將利用自己對形狀屬性的了解來預測缺失坐標。例如,可以給他們一些缺失形狀的角/頂點的某些坐標。他們將不得不利用自己對形狀屬性的知識來製定缺失的坐標以完成形狀。

您的孩子也可以翻譯並使用所有四個象限在坐標網上反射形狀。

如何在家幫助

有很多日常的方式可以幫助您的孩子了解幾何形狀。這隻是一些想法。

1.遵循繪製形狀的說明

練習繪製不同類型的多邊形,例如:

bwin国际娱乐在學校,您的孩子可能會得到尺寸(例如側麵的長度或角度的大小),並被要求根據它們繪製形狀。為什麼不在家嚐試?

例如,您可以要求您的孩子繪製一個帶有4厘米側的正方形,或一係列矩形,每個矩形總計為12厘米。鼓勵他們探索不同的可能性。1cm平方紙可以幫助您解決這個問題。

2.找到缺失角度

在第六年,您的孩子將需要了解形狀的角度總和。例如:

  • 三角形的角度總計180°
  • 四邊形總計360°的角度
  • 五角大樓總計540°的角度
  • 六角形的角度總計720°
  • … 等等等等。

幫助您的孩子在三角形,四邊形和常規的多邊形使用這些事實。例如,給他們一個帶有兩個標記角的三角形。知道三角形內的所有角度總計180°意味著它們應該能夠計算出剩餘角度的值。

3.使用和理解網格

您的孩子將在學校的所有四個象限中使用坐標,包括使用負數。bwin国际娱乐他們將需要能夠使用所有四個象限來描述和記錄簡單形狀的位置,並且還需要翻譯和反射形狀X-y- 軸。

通過詢問他們的孩子練習翻譯簡單的形狀在網格周圍移動形狀。例如,他們可以將其帶有坐標(2,1) /(6,1) /(2,5) /(6,5)兩個的正方形,一個向上,一個向右移動。在此示例中,新的翻譯廣場的坐標為(3,3) /(7,3) /(3,7) /(7,7):

您還可以使用我們的活動表練習反映形狀:

活動:反映的設計

練習使用坐標來描述點在設計上的位置。

4.談論圈子

您可以通過使用該語言來幫助您的孩子了解圓圈的不同部分直徑,,,,半徑,,,,圓周當您看到現實世界中的圈子時,指出這些屬性。

視頻:直徑,半徑,圓周和PI是什麼?

找出如何計算圓的直徑,半徑和圓周。
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