如何在家中幫助
您可以幫助您的孩子了解幾何的許多日常方式。這隻是一些想法。
1.探索形狀的屬性
您可以通過幫助他們在物業方麵描述形狀來支持您孩子的學習，例如：
- 側麵/邊的數量
- 麵孔數量
- 的數量頂點/角落
- 形狀內的角度類型
- 對稱線（如果有的話）。
鼓勵他們使用特定的數學語言，如對角線那垂直的那水平的， 和平行線也。
讓孩子繪製不同類型的2D形狀如三角形（例如，等鏡頭那等等， 和加冕）和四邊形（例如，平行四邊形那菱形， 和梯子）。為了提出挑戰，為什麼不指定尺寸，如角度的長度或角度的大小？選擇3到10之間的數字，並要求您的孩子繪製盡可能多的人多邊形他們可以用特定數量的側麵。
讓你的孩子描述他們繪製的多邊形。關於形狀是什麼樣的？有什麼不同嗎？您繪製的形狀的名稱是什麼？這種形狀是否常規或不規則？你對形狀的角度了解了什麼？
2.比較，訂購和排序形狀
展示你的孩子兩個形狀，2D要麼3d。他們可以命名你選擇的形狀嗎？他們是否能夠告訴你形狀是否常規或不規則？讓你的孩子描述什麼是相同的，兩種形狀有什麼不同（關於側麵/邊的數量）對稱線，角度的類型等）。
鼓勵您的孩子根據其屬性和大小進行比較，訂購和排序一係列幾何形狀。要求您的孩子以任何方式對形狀進行排序，解釋它們如何訂購或對其進行排序。您的孩子可以記錄它們如何使用圖表對形狀進行排序。
3.找到藝術中的角度
重要的是您的孩子將角度理解為轉彎的測量，並且知道我們測量度數（°）的角度。他們將知道正確的角度測量90°，並將被引入這些條款急性和鈍。
鼓勵您的孩子在圖紙中和現實生活中命名這些角度。藝術家如Kandinsky創建的藝術品，提供了許多機會來識別幾何形狀和實踐識別和測量角度。為什麼不在線查找 - 例如，嚐試平衡藝術由Kandinsky。
為什麼不明白您的孩子可以創建自己的Kandinsky靈感的藝術品嗎？然後，您可以討論孩子選擇使用的形狀中的幾何功能。您可以從最小到最大的藝術作品中的角度下訂購角度的大小。
視頻：什麼是角度？
4.探索對稱性
藝術與自然的模式提供了探索對稱性線的機會。鼓勵您的孩子使用筆，油漆和拚貼畫對稱模式，或者要求他們刪除一係列常規的2D形狀，並思考他們可以看到多少行對稱性。它們可以垂直，水平，對角線折疊形狀嗎？他們可以做多少個完美的褶皺？
您的孩子可以嚐試在對稱行中繪製簡單形狀的鏡像圖像。或者，您可以在平方紙上繪製半形狀，並要求您的孩子使用它們的形狀事實完成形狀。
5.有寶藏狩獵
坐標是確定地圖，網格或圖表上點的位置的數字。坐標被記錄如下：（1,2）。一個坐標中的第一個數字告訴我們該點在哪裏X-axis（水平軸）。第二個數字告訴我們該點在哪裏y-軸（垂直軸）。
您可以通過在此表單中繪製坐標來幫助您的孩子了解它們（A，B）。他們必須先找到或繪製的價值X-axis（一種）通過向左或向右移動，然後是值y-axis（B.）上升或下降。在下麵的示例中，繪製點的坐標是（5,6）， 在哪裏5.是值的價值X-axis和6.是值的價值y-軸：
為什麼不使用映射來練習使用坐標？例如，你可以繼續追捕！讓您的孩子吸引您房子的地圖或花園，配有坐標網格。然後，你們都可以隱藏房子周圍的物體，並給予對方的坐標來找到彼此的隱藏寶藏。
活動：寶藏狩獵
與朋友一起玩，了解坐標。
6.嚐試網格挑戰
您的孩子需要在網格上繪製點來繪製多邊形。使用形狀的每個角的坐標，他們將能夠繪製點並加入它們。讓你的孩子命名他們所做的形狀並解釋他們是如何知道的。
例如，您可以為您的孩子提供空白網格和這些坐標：（2,1）/（6,1）/（2,5）/（6,5）。在策劃和加入點後，您的孩子會看到他們創建了一個廣場（他們會知道，因為它有四個直角和四個相等的方麵）：
您的孩子也有助於使用坐標網格翻譯簡單形狀的一些經驗。翻譯意味著在任何方向上移動形狀而不旋轉或改變其尺寸。
重要的是他們能夠描述形狀如何使用諸如的語言移動剩下那正確的那向上， 和下。在使用前一項活動中使用坐標繪製形狀後，您可以要求您的孩子翻譯形狀。例如，您可以要求您的孩子將廣場上的兩個上方移動到右側。在該示例中，新的翻譯正方形的坐標將是（3,3）/（7,3）/（3,7）/（7,7）：
