統計數據
統計和數據對於理解世界至關重要。您的孩子在小學學習的數據處理技能將幫助他們了解一生的數值信息。
在小學結束時，孩子們坐著算術和推理的強製性測試。盡管這些似乎有些艱巨，但在初級年份，孩子們逐漸建立了數學技能。因此，您的孩子將從解釋2年級的簡單象形圖到構建餅圖和計算6年級的平均值。
您可以在家中做很多簡單的事情來支持孩子對統計的理解。
你的孩子會學什麼
請按照以下鏈接進行概述，並提供大量信息，支持和練習活動：
2年級的統計數據（6-7歲）
在第二年，兒童將使用簡單的方式來記錄，整理，組織和比較信息。這包括：
- 解釋和構造簡單的象形圖，計數圖，框圖和表格
- 計數類別中的對象以對數據進行排序
- 詢問並回答有關數據的簡單問題。
3年級的統計數據（7-8歲）
第4年的統計數據（8-9歲）
在第4年，兒童將在條形圖，象形圖，表格和其他圖表中解釋和介紹數據。他們將開始了解數據如何隨著時間的推移顯示變化。這包括：
- 使用圖表解釋並顯示離散和連續數據
- 解釋和製作時間圖（一種類型的線圖）
- 通過比較表，圖表和圖表進行比較，添加和減去數據來解決問題。
5年級的統計數據（9-10歲）
在第五年，兒童將以多種方式解釋和介紹數據。這包括：
- 通過使用行圖中顯示的數據比較，添加和減法來解決問題
- 通過使用軸上的刻度來代表時間圖中的數據
- 在表中完成，閱讀和解釋信息，包括時間表。
6年級的統計數據（10-11歲）
如何在家幫助
您無需成為專家即可用數學支持您的孩子！這是三種簡單但有效的方法，您可以幫助您的孩子發展對統計數據的理解。
1.討論數據
在報紙文章或非小說類書籍中查找現實表格，圖表和圖表。討論數據顯示的內容，並詢問您的孩子。他們為什麼認為數據已經以這種方式呈現？很容易理解嗎？可以以更清晰的方式顯示嗎？
2.進行調查
幫助您的孩子對朋友或家人進行有關最喜歡的電影，食品或體育等主題的調查。
有多少人參加？數據顯示什麼？怎麼會呈現？鼓勵您的孩子分析數據並提出有關它的問題。
3.使用時間表
一起看時間表。例如，查看公共交通，電影院的演出或節日活動時間表。下一班車是什麼時候？旅程需要多長時間？電影什麼時候結束？
您還可以鼓勵您的孩子製作自己的時間表，以進行日常工作或遊覽。
