三年級英語課程
三年級和四年級(較低的關鍵階段二)的課程目標相同。
到三年級開始時，您的孩子應該能夠獨立閱讀一係列的書籍。他們應該能夠準確、快速地閱讀，從而能夠將注意力集中在閱讀內容上，而不是每個單詞上。他們應該能夠理解日常詞彙之外的單詞。
他們的老師的目標應該是讓他們成為獨立、流利和熱情的讀者，廣泛和頻繁地閱讀。他們應該培養自己對故事、詩歌、戲劇和非虛構作品的理解和享受，並學會默讀。
您的孩子也將在不同的寫作方麵繼續發展:想象力和想法、受眾和目的、書寫或打字、拚寫、語法和標點符號。
下麵我們概述了英國三年級的英語課程。點擊鏈接獲取幫助和活動:
三年級的單詞閱讀和理解
孩子們將學會:
- 運用他們日益增長的知識的詞根詞，前綴和後綴(詞源和形態學)列出英語附錄1大聲朗讀和理解他們遇到的新單詞的意思
- 進一步閱讀異常單詞，注意拚寫和發音之間的異常對應關係，以及這些異常對應關係在單詞中出現的位置。
- 培養積極的閱讀態度，理解他們所讀的內容:
- 廣泛聆聽和討論小說、詩歌、戲劇、非虛構類書籍和參考書或教科書
- 閱讀不同結構的書籍，為各種目的而閱讀
- 用字典檢查他們讀過的單詞的意思
- 增加他們對各種書籍的熟悉程度，包括童話故事、神話和傳說，並口頭複述其中一些
- 在廣泛的書籍中識別主題和慣例
- 準備詩歌和劇本以供朗讀和表演，通過語調、音調、音量和動作表現理解
- 討論能引起讀者興趣和想象力的單詞和短語
- 認識一些不同形式的詩歌(例如，自由詩、敘事詩)
- 通過以下方法了解他們所讀的，他們能夠獨立閱讀的書:
- 檢查課文是否對他們有意義，討論他們的理解，並在上下文中解釋單詞的意思
- 提出問題以提高他們對文本的理解
- 從人物的行為中推斷人物的感受、想法和動機，用證據證明推論的合理性
- 根據陳述和暗示的細節預測可能發生的事情
- 從多個段落中找出主要觀點並加以總結
- 識別語言、結構和表達方式對意義的影響
- 檢索並記錄非虛構類信息
更多信息和有趣的活動
在我們的網站上找到幫助孩子閱讀發展的技巧和免費活動三年級閱讀頁麵。
三年級的拚寫
三年級的書法
孩子們將學會:
- 使用連接字母所需的對角線和水平筆畫，並了解哪些字母在彼此相鄰時最好不要連接
- 提高他們書寫的易讀性、一致性和質量(例如，通過確保字母的下劃是平行和等距的;行距要足夠，字母的升序和降序不會碰在一起)。
更多信息和有趣的活動
你可以在我們的網站上找到更詳細的書寫指南，如何在家裏幫助你的孩子的建議，以及免費活動三年級的書法頁麵。
創意寫作(作文)三年級
孩子們將學會:
- 計劃他們的寫作:
- 討論與計劃寫作相似的寫作，以便了解和學習其結構、詞彙和語法
- 討論並記錄想法。
- 起草和撰寫:
- 口頭造句和排演句子(包括對話)，逐步建立豐富多樣的詞彙量和不斷增加的句子結構(英語附錄2）
- 圍繞主題組織段落
- 在敘事中，創造場景、人物和情節
- 在非敘事材料中，使用簡單的組織方法(例如，標題和副標題)。
- 評估和編輯通過:
- 評估自己和他人寫作的有效性，並提出改進建議
- 建議修改語法和詞彙以提高一致性，包括在句子中準確使用代詞。
- 校對拚寫和標點符號錯誤
- 大聲朗讀自己寫的文章，對著一個小組或全班同學，使用適當的語調，控製語調和音量，使意思清楚。
更多信息和有趣的活動
你可以在我們的網站上找到更詳細的創意寫作指南，如何在家幫助孩子的建議，以及免費活動三年級寫作頁麵。
三年級的詞彙、語法和標點
孩子們將學會:
- 發展他們對書中所列概念的理解英語附錄2由:
- 通過使用更多的連詞，包括when, if, because, although，來擴展包含多個從句的句子的範圍
- 用動詞的現在完成時形式來代替過去時
- 適當地選擇名詞或代詞以保持清晰和銜接，避免重複
- 使用連詞、副詞和介詞來表達時間和原因
- 使用的狀語
- 第3年和第4年學習英語語法附錄2。
- 指出語法和其他特征:
- 前麵的狀語後麵用逗號
- 用複數名詞的所有格撇號表示占有
- 使用直接引語並加標點
- 在討論寫作和閱讀時，準確、恰當地使用和理解英語附錄2中的語法術語。
更多信息和有趣的活動
你可以在我們的網站上找到更詳細的語法和標點符號指南，如何在家裏幫助你的孩子的建議，以及免費活動三年級的語法和標點頁麵。
